Atividade Que Agrega Conteúdo Instrucional e Formação Cristã: Desenvolvendo a Coordenação Motora e Aprendendo Sobre o Dilúvio

Público-alvo:

Crianças a partir dos dois anos de idade, no lar, na igreja ou na escola confessional cristã. A atividade pode ser adaptada para crianças mais velhas.

 

Objetivos:

a) Ensinar que, há muito tempo, Deus mandou um grande dilúvio (explicar!) que cobriu a terra de água;

b) Ensinar que, sob as ordens de Deus, Noé construiu uma arca que salvou o dilúvio sua família e os animais que entraram na arca;

c) Desenvolver a coordenação com o gestual apropriado para o cântico "O Dilúvio";

d) Se a atividade for feita com um grupo de crianças, ensinar a agir em conjunto.

 

Material:

a) Coloque o cântico no Álbum para o Culto Familiar (veja a postagem Preparando um Álbum de Cânticos Para Uso no Culto Familiar);

b) Na escola ou na igreja, quando a atividade for destinada a crianças em fase de alfabetização ou que já sabem ler, use a letra do cântico no quadro, em um cartaz ou então use um projetor;

c) Vale também a ideia de que as crianças maiores podem, na escola, copiar a letra do cântico em um caderno de cânticos (o que já remete a outra atividade e pode ser muito interessante).

 

Desenvolvimento da Atividade:

a) Conte às crianças a história do dilúvio;

b) Ensine o cântico "O Dilúvio" (veja no final desta postagem);

c) A primeira estrofe deve ser acompanhada do seguinte gesto: Uma das mãos, fechada, bate na outra, espalmada, quando se diz, "Pam, pam, pam..."  (veja a foto 1);

 

d) Vale o mesmo para a segunda estrofe, porém com um acréscimo: quando se canta: "Vai as tábuas ajuntando", indicar isso com as mãos alinhadas e as palmas voltadas para baixo, fazendo uma mão correr ao longo da outra (veja a foto 2);

 

e) Finalmente, para a terceira estrofe, indicar o passo dos animais da seguinte maneira: quando se canta "Toc, toc, toc, animais ja vêm chegando...": com as mãos levemente em concha, tendo as palmas voltadas para baixo, mover alternadamente os pulsos (veja a foto 3) e, simultaneamente bater os pés no chão;

 

e) Se a sala for grande e houver um grupo de crianças, o grupo pode ser orientado para, organizadamente, marchar à frente para indicar a chegada dos animais.

 

Cântico - O Dilúvio

Hinário Tempo de Cantar

São Paulo: Kit's Editora, 1995, nº 151

 

 

"Pam, pam, pam, é Noé que está batendo.

Pam, pam, pam, uma arca está fazendo.

Pam, pam, pam, ele está obedecendo,

Ao que o nosso bom Deus lhe mandou.

 

Pam, pam, pam, cada dia trabalhando.

Pam, pam, pam, vai as tábuas ajuntando.

Pam, pam, pam, Ele sempre está pregando;

Que o dilúvio em breve virá.

 

Toc, toc, toc, animais já vêm chegando,

Toc, toc, toc, dois a dois já vêm marchando.

Toc, toc, toc, e na arca vão entrando:

Eles querem das águas fugir."

Atividade Que Agrega Conteúdo Instrucional e Formação Cristã: Os Dias da Semana, Jesus Cuida de Nós Continuamente

Público-alvo:

Crianças em fase de alfabetização. Esta atividade pode ser usada em casa (no culto familiar), em classes bíblicas na igreja ou em escolas confessionais cristãs.

Objetivos:

a) Ensinar os nomes dos dias da semana e sua sequência correta;

b) Ensinar que Jesus é nosso amigo e cuida de nós continuamente.

Material:

Prepare os dias da semana em cartões (o tamanho de 30 cm de comprimento por 12 cm de largura já estará bem, se for para usar em casa; na escola precisa ser maior). Esses cartões podem ser impressos, mas se você não tiver uma impressora, pode escrever à mão, com letra bem bonita. Lembre-se de escrever "Sábado" em uma cor diferente.

O velho flanelógrafo, já há muito aposentado, poderá ser útil, para quem ainda tiver um: deve-se colar lixa atrás dos cartazes com os nomes dos dias da semana, pois se a atividade for em classe, será um bom meio para permitir que as crianças venham à frente para colocá-los no flanelógrafo na sequência correta.

Se a atividade for feita em casa, pode-se incluir o cântico "Meu Amigo" no álbum de cânticos do culto familiar (veja a letra ao final desta postagem); se for na igreja ou na escola, pode-se ter a letra no quadro branco, em um cartaz bem grande ou, ainda, pode-se usar um projetor. Neste caso, a disponibilidade de recurso técnico é que determinará o mais conveniente.

Desenvolvimento da Atividade:

a) Explicar que a semana tem sete dias, dizer seus nomes e ensinar que o sábado é o dia especial de Deus;

b) Apresentar os cartazes com os nomes dos dias da semana e deixar que as crianças tentem ler o que está escrito;

c) Espalhar os cartazes (no tapete, no chão, sobre uma mesa ou no flanelógrafo) e pedir às crianças que tentem ordená-los na sequência correta;

d) Ensinar o cântico "Meu Amigo", e explicar que Jesus é nosso amigo e está conosco todos os dias da semana;

e) Se houver crianças em número suficiente, distribuir os cartazes entre elas e, quando se cantar "...Ele ama domingo, segunda também...", cada uma deve erguer, para que todos vejam, o dia correspondente.

Cântico - Meu Amigo

Hinário Louvores Infantis

Casa Publicadora Brasileira, nº 151

"Amigo tenho que me ama, me ama, me ama,

Amigo tenho que me ama, seu nome é Jesus.

Ele ama domingo, segunda também;

Terça e quarta, por onde me conduz;

Quinta e sexta, e sábado também,

Oh, louvai seu nome: é o bom Jesus.

Amigo tenho que me guia, me guia, me guia,

Amigo tenho que me guia, seu nome é Jesus.

Me guia domingo, segunda também;

Terça e quarta, por onde me conduz;

Quinta e sexta, e sábado também,

Oh, louvai seu nome: é o bom Jesus.

Amigo tenho que me ajuda, me ajuda, me ajuda,

Amigo tenho que me ajuda, seu nome é Jesus.

Me ajuda domingo, segunda também;

Terça e quarta, por onde me conduz;

Quinta e sexta, e sábado também,

Oh, louvai seu nome: é o bom Jesus.

Amigo tenho que me guarda, me guarda, me guarda,

Amigo tenho que me guarda, seu nome é Jesus.

Me guarda domingo, segunda também;

Terça e quarta, por onde me conduz;

Quinta e sexta, e sábado também,

Oh, louvai seu nome: é o bom Jesus."

Encontre o Caminho - Conduzindo o Urso Até a Arca de Noé

Esta atividade é bem simples. Basta imprimir e deixar que as crianças façam, depois de explicar que, por ocasião do dilúvio, os animais vieram até a arca e assim foram preservados da destruição. Veja o texto bíblico em Gênesis 7, versículos 7 a 9.

 

 

Atividade que Agrega Conteúdo Instrucional e Formação Cristã: Ovelhas, Pastores de Ovelhas, Jesus Como Bom Pastor

Público-alvo:

Crianças a partir dos quatro anos de idade, no lar, na igreja ou na escola confessional cristã. A atividade pode e deve ser adaptada para crianças mais velhas. O discernimento de pais e professores é, portanto, necessário.

 

Objetivos:

a) Ensinar como era a vida de um pastor de ovelhas na Antiguidade;

b) Realizar trabalho manual para ensinar ordem e obediência às instruções;

c) Desenvolver a coordenação motora ao enrolar pequenas bolas de algodão;

d) Iniciar a memorização do Salmo 23.

 

Material: 

a) Imprimir tantas cópias do desenho da ovelhinha (veja modelo abaixo) quantas forem as crianças participantes da atividade;

b) Cola branca;

c) Algodão suficiente para todas as crianças participantes.

 

Desenvolvimento da Atividade:

a) Explique o seguinte às crianças:

Nos tempos bíblicos, muitas pessoas tinham rebanhos de ovelhas e de cabras. As ovelhas eram cuidadas por um ou mais pastores (mostre a ilustração de um pastor de ovelhas em um livro, quadro ou com uso do projetor). Os pastores precisavam procurar lugares em que houvesse grama verdinha para as ovelhas; tinham também que encontrar água limpa e calma para que bebessem e, finalmente, tinham que procurar lugares com sombra bem fresquinha para que seus rebanhos pudessem descansar.

Um pastor de ovelhas tinha sempre muito trabalho. Se uma ovelha se machucava, precisava cuidar dela até que sarasse. Se havia cordeirinhos (explique que cordeiro é o filhotinho da ovelha) precisava muitas vezes carregá-los nos braços. E ainda mais, um pastor precisava ser muito corajoso porque, antigamente, havia muitos animais selvagens que atacavam os rebanhos e, por isso, o pastor devia ficar atento para proteger suas ovelhas. A Bíblia conta a história de Davi, um menino que era pastor de ovelhas e que, certa vez, precisou lutar com um leão e com um urso que queriam atacar suas ovelhinhas (leia o que está em I Samuel 17, versículos 34 e 35).

 

b) Distribua as ovelhas impressas às crianças - o modelo abaixo é sugestivo, e você pode usar outro que tiver, se julgar conveniente.

 

 

c) Explique detalhadamente às crianças a atividade que será feita: primeiro são feitas as bolinhas de algodão, depois deve-se passar a cola no lugar indicado e, finalmente, as bolinhas são coladas.

 

d) Distribua o algodão e esteja certo(a) de que todas as crianças estão conseguindo fazer sua parte e, se necessário, ajude aquelas que tiverem alguma dificuldade.

 

e) Não passe para a etapa seguinte sem ter certeza de que todos completaram o que estavam fazendo.

 

f) Ensine a passar a cola pelo corpo da ovelhinha e a colar as bolinhas de algodão que foram feitas.

 

g) Explique que na Bíblia há um Salmo que ensina que Deus é o nosso pastor, que Ele cuida de nós com amor, do mesmo modo que um pastor na Antiguidade cuidava de suas ovelhas. É o Salmo 23.

 

h) Inicie a memorização do Salmo 23. Seja criterioso(a): os pequenos devem aprender apenas o primeiro versículo, já crianças maiores podem, aos poucos, ir além. É preciso ter paciência e perseverança com esta questão da memorização de textos bíblicos. A repetição irá, gradualmente, fazer com que as crianças saibam os textos de memória.

 

i) Se suas crianças já sabem escrever, permita que escrevam o primeiro versículo do Salmo 23 na folha com a ovelhinha. No caso da atividade ser feita em classe, pode-se escrever no quadro e deixar que copiem com lápis ou caneta colorida.

 

 

MUITO IMPORTANTE: Quer a atividade seja feita em casa, quer na igreja ou na escola, os pais ou professores precisam ensinar a fazer tudo com ordem e limpeza e, ao final, não deve sobrar cola ou algodão no piso, tapete ou carteiras. As crianças terão prazer em cooperar para ajuntar as sobras, pondo tudo no cesto de lixo, se forem devidamente ensinadas. Quem organiza a atividade deve ter a dose certa de firmeza e amor para assegurar que tudo saia bem.

Esta atividade é um pouco longa. Certifique-se de planejá-la para quando realmente dispuser de tempo, a fim de que seja completada.

 

Cântico Opcional - O Bom Pastor

(Hinário Crianças, Cantai!

Tatuí: Casa Publicadora Brasileira, 1985, n° 17)

"Eis o pastor Davi que às ovelhas tinha amor,

E delas cuidava bem;

Guiava-as para os pastos, e aos ribeiros a beber,

Cantando sua bela canção.

 

Cristo é o bom pastor que às crianças tem amor,

E cuida de nós também;

Provê os alimentos e nos pode proteger,

E assim guiar-nos-á pela mão."

Palavras Cruzadas - A Primeira Páscoa

Para crianças que já sabem escrever, esta é uma pequena tarefa, com baixo grau de dificuldade. Pode ser usada em casa ou nas classes bíblicas da igreja, e deve, como sempre, ter a supervisão de pais e/ou professores.

A história da instituição da Páscoa e da saída dos hebreus do Egito está nos capítulos 12 e 13 do livro de Êxodo, e deve ser contada antes que esta atividade seja feita.

Se quiser imprimir, clique com o botão direito do mouse sobre a atividade e salve-a em seu computador (está em formato jpg).

 

Abaixo você encontra as respostas corretas:



Caça-Palavras: Quando as Muralhas Caíram

Esta atividade, destinada a crianças que já têm bom domínio da leitura, tem por objetivo ajudar no aprendizado da história da tomada de Jericó pelos hebreus, conforme relato do livro de Josué, capítulo 6. Pode ser usada tanto em casa como em classes bíblicas na igreja.

 

Para pais e professores, tem-se, a seguir, a solução desta atividade:

 

Muito importante: Contar a história da Bíblia para que as crianças possam entender o significado da tarefa que estão realizando. Isto não é um simples passatempo, mas sim uma atividade destinada a ajudar os pequenos em seu aprendizado.

Atividades Interessantes Para as Crianças Durante o Culto Familiar

À medida que as crianças vão crescendo as atividades começam a aumentar e variar. Montar um álbum de cânticos para crianças é muito interessante, tanto para cantar com os pequenos como para os maiores que podem ajudar a montar. Enquanto você canta vá mostrando as ilustrações. Pequenos brinquedos de borracha, animaizinhos, flores, podem fazer parte também do seu material de culto. Crianças em geral gostam muito de cantar e, especialmente quando mais novas, gostam de repetição. Repetir, repetir muitas vezes a mesma música não as deixa entediadas. Ouvir várias vezes a mesma história da Bíblia é, para elas, uma delícia, enquanto as mamães já se cansaram da repetição. Lembre-se: você se cansa da mesma história, mas as crianças amam isso.

 

Entre as muitas atividades que podem fazer parte de um culto familiar com crianças estão folhas para colorir, livrinhos de capa e folhas duras que não se rasgam, quebra-cabeça com temas bíblicos,  joguinhos da Bíblia  para as maiores, sempre num clima de louvor e adoração.  A criança deve aprender a agradecer a Jesus pela capacidade de montar quebra-cabeça e outros joguinhos .É a sua mente infantil que está em desenvolvimento pela capacidade que Ele concede enquanto vai crescendo. É um aprendizado global. Deus criou as flores, as frutas, os alimentos etc. e,  portanto, os pequenos devem aprender a agradecer. Vale a mesma observação para o momento das refeições.